学校的首席教师评选制，为教师的全面发展提供了有效的机制，为优秀教师的脱颖而出创造了良好的氛围。目前，小学部首席教师评选工作已经顺利进行到“业务考核阶段”。在这一阶段中，真可谓“首席教师创示范，业务考核展风采”。
黄华蓉老师的课极具趣味性和挑战性，她让学生尝试从多角度解决问题，列表、画图、假设计算，在难点突破上有创意。她还利用画图化繁为易，形象直观地帮助学生理解，达到了良好的教学预期效果。培养了学生解决实际问题的实践经验和能力。教师教得轻松，学生学得快乐。
吴春霞老师的课整体设计非常巧妙，从名侦探柯南引入，符合二年级学生的认知，引起学生的探究兴趣。新授环节，层层紧接，环环相扣。课堂上，吴老师注重数学语言的表达及推理过程的引导，培养了学生抽象逻辑思维能力和语言表达能力。
刘林老师《原地投掷垒球》的体育课，，把孩子们的情绪调动起来，而后又以多种形式的练习和动作分解指导，让学生一步步感知并掌握投掷垒球的动作要领，真正达到了体育课堂上学中思，思中练的良好氛围，整个活动结束后，体育馆响起了大家熟悉的国歌声，孩子们立刻肃然起敬，爱国情感油然而生。
杨美璇老师的澳大利亚民歌《剪羊毛》是一节极富趣味性的音乐课。杨老师充分运用多媒体，让孩子们熟悉了澳大利亚的风土人情，随之在教学上从歌词情感入手，利用游戏、小组合作等多种形式教学，大大激发了学生的学习兴趣，让学生在听中做，做中听，听中唱，唱中学，让孩子们较为熟练地掌握了这首澳大利亚民歌。
邢桂娥老师的课一如往常的非常有亲和力，《鱼游到了纸上》一课设计巧妙，以徐悲鸿画马、齐白石画虾引入课堂，既激发了孩子们学习的兴趣，也对孩子们进行了艺术的熏陶。课堂设计，环环相扣，波澜起伏。她用层层递进的方法引导孩子们抓住重点段落、字词体会人物品格。朗读指导“鱼游到纸上”、“鱼游进心里”，声情并茂。板书设计精美简洁。听她上课，实在是一种享受。
秦珍凤老师教学的三年级下册《Unit8 Counting》一课，课堂层次分明，生动有趣。她将教材、表演与生活完美结合，教学引人入胜，学生积极性高，教学效果好。她还在教学的全过程中将教学活动不断地进行评价、调节。难怪她上的课能吸引学生的。
唐颜艳老师的教学，课堂设计精巧，科学创新，将自然之声色巧妙引入课堂，再以绘本、歌谣、游戏等丰富教材，加上教者自始至终，精神饱满的激昂情绪，把一节课上得声色并茂，节奏欢快，输出高效。
首席教师，其实他是代表的一个群体。小学部的“首席教师”评选工作和全校一样，必将促使参与“首席教师”评选的老师更好的自我成长，同时也必将并带动身边的同事一起成长。
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